大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛指导的问题，于是小编就整理了4个相关介绍书法比赛指导的解答，让我们一起看看吧。
教师应如何上好书法指导课？
理论加实践，循序渐进，如果是语文老师，还可以结合写作课，多讲些书法史，帮助学生了解书法，懂得书法。具体步骤，简言之，描摹，临摹，读帖，临帖。教师予以指导，笔画，结构，布局等常识。
首先，教师要有极高的书法素养，在书法理念、方法、个人临帖和创作方面都要有较高的造诣，这是一个书法教师执教的前提。书法非一日之功，切不可急功近利。对于学生而言，每位教师都是他们人生的匆匆过客，书法教师亦然。所以，书法教师的价值在于以下几个方面:一、培养学生学习书法的兴趣；二、帮助学生建立正确的书法理念和方法，明确写字与书法的差异，进而***取相应的训练方式，提高学生的书法修养；三、传授笔法、结体、墨法、节奏、章法等具体的书写技能；四、强调理论对创作的重要性，帮助学生树立正确的人生观和艺术追求，使他们走得更长更远。
应该要做到这几个方面:
1.书法教师应该对书法领域学识渊博，对各个书法家，对各种字体都有所了解。
2.书法教师应该在课堂亲自示范，让学生学会怎么握笔，怎么运笔。
3.有学生会遇到困难就想放弃，或者没有耐心，本来书法就是需要毅力耐心的，所以老师对于学生要有奖赏惩罚的模式，让督促学生学好书法。
书法绘画比赛教师指导***怎么写？
一是工作***，分阶段性***和总***，主要写目标和要求，任务和时间，方法和措施，奖励和惩罚等。阶段性***要具体，总***可以简明扼要。
二是岗位职责，是做什么事，怎么做，教育学生规范写字，规范排版，行为举止规范，纪律严明，着装整齐，为人师表等等。
一年级教师指导学生书法的措施？
1、写字的姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安。三个一要做到：一寸、一尺、一拳
2、握笔要求：距离笔尖三厘米，拇指食指相对夹。中指首节垫笔杆，无名小指自然弯
教师示范后学生练习，随时纠错
学生的错误握笔姿势很难改正，需要老师耐心加衡心。
3、认识田字格
中小学书法教育指导纲要什么时候提出来的？
《中小学书法教育指导纲要》由中国教育部于2013年1月18日发布。
2013年1月，教育部下发教育部关于印发《中小学书法教育指导纲要》的通知，公布《中小学书法教育指导纲要》，规定从今年春季开学开始，书法教育将纳入中小学 教学体系，学生将分年龄、分阶段修习硬笔和毛笔书法。
纲要对硬笔学习提出明确要求：小学低年级学习用铅笔写正楷字，掌握汉字的基本笔画、常用的偏旁部首和基本的笔顺规则；会借助习字格把握字的笔画和间架结构，书写力求规范、端正、整洁，初步感受汉字的形体美。小学中年级开始学习使用钢笔，能用钢笔熟练地书写正楷字，做到平正、匀称，力求美观，逐步提高书写速度。小学高年级，运用横线格进行成篇书写练习时，力求行款整齐、美观，有一定速度；有兴趣的学生可以尝试用硬笔学写规范、通行的行楷字。初中阶段，学写规范、通行的行楷字。高中阶段，可以学习用硬笔书写行书，力求美观。
到此，以上就是小编对于书法比赛指导的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法比赛指导的4点解答对大家有用。