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古代著名书法作品
1、柳公权（唐朝中期著名书法家）传世碑刻有《金刚经刻石》、《玄秘塔碑》、《冯宿碑》等，行、草书有《伏审帖》、《十六日帖》、《辱向帖》等，另有墨迹《蒙诏帖》、《王献之送梨帖跋》传世。
2、《中秋帖》，又名《十二月帖》，传为东晋书法家王献之创作的草书书法作品，纸本手卷，现收藏于北京故宫博物院。《中秋帖》是著名的古代书法作品，曾被清高宗弘历（乾隆皇帝）誉为“三希”之一，意即稀世珍宝。
3、古代书法家的优秀作品有《兰亭序》、《鸭头丸帖》、《多宝塔碑》、《洛神赋十三行》、《自叙帖》。
4、《中秋帖》是著名的古代书法作品，曾被清高宗弘历（乾隆皇帝）誉为“三希”之一，意即稀世珍宝。行书3行，共22字，释文：中秋不复不得相，还为即甚省如，何然胜人何庆，等大军，无署款。
5、古代书法作品：东晋－王羲之家族《三希帖》“三希帖”就是王羲之的《快雪时晴帖》，王献之的《中秋帖》，王珣的《伯远帖》。
6、王羲之：草书《十七帖》《初月帖》《行穰帖》《龙保帖》《上虞帖》《长风帖》《贤士帖》《飞白帖》《平安帖》（草书）《寒切帖》《远宦帖》。
作为实用的写字可教技法,作为艺术的书法可教吗?
法可教，书法不可教。清代著名书画家、篆刻家赵之谦说过，写字写得好的有两种人：“三岁稚子”与“积学大儒”。前者在于心性的本真，后者在于内涵的厚重。所以，书法家是教不出来的，可以自学，教和不教，交流很重要。
中国书法博大精深，包罗万象，涉及面很大，书法教学当然不可能面面俱到，而必须有侧重面。
成为书法教师，首先应心静，有耐心，有潜质。性格还要稳。本人不全具备以上个性，所以我成不了书法教师。中国书法是汉字书写的基本规则和技巧的艺术化。要想成为一个合格的书法教师，就要有基本资格和必备艺术素质。
“命从笔来”就是这个道理。第四，可以提高学生的综合素质。书法作品看似简单，但要写好并不容易。除了书法内在的书写技巧（如笔法、笔墨、构图等）之外。），需要练习和学习“额外写作技巧”。
书法，简单的说是指书写的艺术。如果更精确地说，书法是我国汉文化特有的，以文房四宝（纸、墨、笔、砚）为工具，以汉文字为载体的创造线条美的一门艺术，它已经超越了一般性的书写，是一种艺术创作活动。
它的神韵可征，形象可表，技法可取，章法可 达，“升堂入室”，望而可及。 书法具有艺术性 我国文字的点画、结构和形体与外文不同，它变化微妙，形态不一， 意趣迥异。
书法家怎么成名?
1、桃李不言下自成蹊。真正能够称得上书法家的人，一是必须经过严格的考核。二是有深厚的字外功。不是字写得好就可以叫：‘’家‘’的。所以书法家用不着吹，自然名声在外了。
2、进入当地书法家协会，作品在全国或省获奖，教一帮给自己捧场的学生，再进全国书法家协会，再当比赛的评委。
3、身居国家权力部门高位，有雄厚的经济实力或者是有人慷慨赞助。有人不遗余力吹捧（起码的国内主要新闻媒体总动员），各种宣传工具都要为自己说话。
4、王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，心里想着，手指在衣襟上画着，时间一长，连衣襟都划破了，正因为如此，后人称之为“书圣”。
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