大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于六体书法字帖何处有售的问题，于是小编就整理了2个相关介绍六体书法字帖何处有售的解答，让我们一起看看吧。
有什么适合初中生练习钢笔字的字帖？
我认为不止初中同学，包括所有之前没有基础的初学者，都应该先写一段时间的楷书，把握字形结构，做笔法的基础练习，过段时间再写行楷比直接学行楷要快得多。往往初学行书的人大部分都被华丽的牵丝或连笔所吸引，而不知道为什么要这样写，这个就很悲哀了。初中同学写字应该以写作业的实用目的为主，先练练荆霄鹏或吴玉生先生的字帖是比较不错的。有浓厚兴趣的话，当然更可以多写写毛笔字，多向古人学习。
初中生是学知识的黄金时期，应以学业为重，练钢笔字也最好以实用为主。选行楷书或行草书，类似于快写钢笔字的字体比较适合。
作为在校中学生，课余学一点硬笔书法，其实是非常好的，一是作为学语文知识的补充，提高对汉字的理解能力；二是把字体写规范整洁，也能提高完成作业质量，三是通过硬笔书法的训练，也是对传统文化的传承。
可以选择一些比较经典，又实用且具有时代特征的硬笔字帖。如顾仲安先生的钢笔字六体皆能，又非常规矩，非常美，适合打基础，你可以选择自己喜欢的一、两种书体练习。也可以选择黄若舟先生的“怎样快写钢笔字”字帖。这是介于行草之间的书体，笔法简洁明快，结体流畅而美观，比较实用。这两位都是上世纪八十年代的优秀钢笔字大家，可以说是硬笔书法的领军人物，值得学习。
二田的字属于书法还是写字？
写字是书法，雅俗多重天。
现在到处都有书法兴趣班，却很少见有写字兴趣班的招牌。
请问，在我们上学第一次拿起毛笔上课时，那一课称为什么课？
从古至今有多少人闲的无聊以此为话题拿出忽悠人？
有谁认为两者完全可以割裂开来，那么就请你自己拿出一幅你认为是真正的书法作品出来让我们学习学习。（作品必须是自己的，脑子长要在自己头上，别背书。）
我虽然没有什么水平，但是，学习却是认真的。
这个问题有质疑田英章兄弟欧楷书法艺术性的意思在里面，我先说我的观点，两位老先生的字当然是写字，但我觉得更是书法艺术，这一点毋庸置疑！
早在上世纪八十年代开始，国家各行各业百废待兴，中国书法也不例外，逐步走上复兴道路，在那个艰难阶段，有一批中国书法领域的仁人志士，为中国书法复兴不遗余力，这其中就有田英章兄弟俩的身影，如今中国书法局面空前繁荣，各界人士对书法艺术的热情也非常高涨，这一切良好的态势绝对离不开那一批人不懈的努力。
田英章兄弟通过自己对中国书法，特别是对于欧体楷书的理解研究，为千千万万喜爱楷书书法的人找到了通往艺术之门最近、最便捷的一条通道，与此同时，田英章兄弟用作品说话，用作品让最普通的人们认识了汉字之美，甚至让许多人以自己能够认识这么美的汉字而自豪，因此田英章兄弟对于国人提高民族文化的自尊心，起到了很好的引导、示范效应。
田英章曾经在国家人事局担任《***院任命书》书写员，田蕴章为南开大学东方艺术系教授，两位的背景资历足以说明其楷书艺术已经得到国家层面的认可。千千万万的人选择学习田英章楷书书法，这本身就说明田英章书法早已被普遍认同，有句话说得好，百姓的，就是艺术的，因此，如果这样的人写出来的楷书仍然只能是写字，那么我反问，谁写的字才算是楷书书法艺术呢？
当然，这些年田氏兄弟虽桃李不言，但下自成蹊，可谓门徒如云，因此许许多多的人都学到了田英章楷书，的确有“千人一面”这个不妙的一面，但这并不妨碍田英章兄弟作为一代楷书大家，未来将载入中国书法史册。
田英章和田蕴章先生的书法，是书法，也是字。二田的书法是有严格的法度的，从这个层面说，二田的字就是书法而不是字。
二田的书法，师法的是欧阳询的《九成宫》，可以说是有根有源，而且传统根基深厚。可贵的是，二田的书法在传统的基础上有个性融入，且已形成自己的风格。这样的书法，难道不是书法吗？
二田的书法，***都能辨得清，***都能看得懂，他们这样做，就是对书法的敬畏，就是维护和捍卫书法的尊严，就是对大众的尊重。若干年之后，二田的书法也会像王羲之的书法一样流传下去的。为什么这样说呢？因为王羲之的书法经历了一千年多年后，还能让人们认识，而且***都能看得懂。这就是王羲之书法生命力的所在。我认为，二田的书法也是一样的。
有的所谓的书法家写的字，根本就不是让大众看的而是让自己看的，因为他们就没想让大众看不懂。让人看不懂的书法是没有生命力的。
关于二田的书法到底是书法还是字的问题，我先前曾经做过多次评论，也发表过自己的观点，我的观点也遭人反对过，同时也得到不少网友的支持，今天，我仍然坚持自己观点：二田的书法就是书法，但同时也是字。
以上个人观点，一家之言，仅供参考。如果各位网友对此有不同看法，欢迎留言和评论！
到此，以上就是小编对于六体书法字帖何处有售的问题就介绍到这了，希望介绍关于六体书法字帖何处有售的2点解答对大家有用。