大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学校书法比赛工会活动内容的问题，于是小编就整理了2个相关介绍学校书法比赛工会活动内容的解答，让我们一起看看吧。
孩子中小学参加的哪些比赛，在升学考试时有用处？
随着科学技术飞速发展，科技创新型人才需求量增大，在2015年开始，国家大力推行科技特长生加分政策，为选拔和培养科技创新人才做好准备，也为科技特长生的个性发展与自我提高提供一个良好的政策平台支持，促进人才培养机制的多元化。
用处有限，但影响长远！
我结合近几年小升初、初中升高中的实际情况和高考改革后各阶段招生的一些变化，就上面问题简单分析一下。
针对不同阶段不同的升学特点，我们可以分小学升初中和初中升高中两个方面来谈谈！
小学升初中属于义务教育阶段，划片招生，就近入学，学生在小学参加哪些比赛，获得哪些奖项，对于小升初而言影响不大，可能个别有某方面才艺特长且才艺突出的孩子在入学时，会因为学校出于参加大型文体活动或保持特色学校的考虑，特别照顾一下，但这是极少数，对整体升学参考意义不大。
初中升高中，因高中不属于义务教育，所以学生中考后升学主要靠自己的文化课学习实力，靠自己的中考成绩，另外参考学生综合素质评价（现阶段对升学会有影响，但还不具有决定性的作用）。
中考属于选拔性考试，为了高考的目标，高中学校在选拔学生的时候更关注的是学生的中考成绩，对于各类比赛结果考虑不多。
但下面情况也应该重视！对于部分文化成绩薄弱或想上优质高中文化成绩略有差距的学生，通过学习美术，音乐，书法，体育等特长专业，拿到专业资格证或者参加各类比赛成绩突出的，在部分高中的自主招生考试时，可以按特长生降低文化成绩录取。可以说这是孩子中小学参加各类比赛对升学直接有帮助的地方。
那是不是说孩子参加各类比赛，对升学考试就没有意义了呢？
当然不是的！
小学初中适当的参加各类培训和比赛，可以让孩子扩大眼界，增长见识，培养考场经验，提升临场应变能力，如果小学初中阶段在某些方面非常擅长，获得过比赛名次或奖项，在高中阶段准备参加大学自主招生考试的时候就更有优势和更多的选择机会，学校也会重点培养等等。这些方面的用处也是非常大的，甚至在高中阶段很重要。
我是一所高中教学副校长，我回答高中升大学的有用比赛。
首先，自主招生中明确五大学科奥赛（数学、物理、化学、生物学、信息学）要获得省级一等奖，有的要求全国一等奖。
其次，全国青少年科技创新大赛、“明天小小科学家”竞赛、全国中小学电脑制作活动这三个竞赛的一等奖；如果是集体奖，应该为排名第一的学生。
在网上搜一下本地近2年各个学校特长生的招生简章，上面会有对特长生的要求，比如如下，这是合肥18年学校的招生***，针对各项特长标准具体要看各地的招生简章，但是近2年在取消特长招生，改为自助招生，有些没那么明确了。但总的来说，专攻一项，省级以上比赛拿奖，运动类评为省级，国家级运动员才有较大可能。
有人说馆阁体、田楷、印刷体、江湖体不入流，你怎么看？
不懂书法硬冲内行的人，什么都敢否定，地球上就没有能入他们法眼的书法家。这些人胆子大，脸皮厚，心术不正，专门制造混乱，散布流言蜚语，信口雌黄，是书法界的祸害。他们眼高手低，审美心态扭曲，颠倒黑白，指鹿为马，用一些异端邪说恶意中伤别人来抬高自己的身价。平心而论，有史以来，就没有过十全十美的书法家，但是每一位苦修书法，并且获得一定成就，达到一定高度的书家，都对中国书法的传承做出了或多或少的贡献。作为后学和晚辈，我们没有资格去贬损他们。即使是同辈书家，也不该文人相轻，自以为是。应该互相学习，互相勉励，一起为中国书法的良性传承做出贡献。馆阁体，二田书法，也是书法园中璀璨的奇葩，我们应该认可他们，赞美他们。事实上，真正美好的东西是任何人也贬损不了的。
说馆阁体、田楷、印刷体、江湖体都是不入流的？？？开什么玩笑，说这话的一定是不懂书法的人，在头条可能看了几日书法方面的内容，就觉得自己懂了很多一样，乱说一气。
首先说，入什么流？难道是入“丑书”一流吗？还是“注射器书”一流？如果是跟这些比的话，还是不入流的好。
目前书法主要是两大流派，一种是以继承传统书法为主的传统派，我们熟悉的书家有曹宝麟、***康、孙晓云、“二田”等等为代表，一种是号称创新的“现代”派，例如“丑书”“吼书”“射墨”“盲书”“乱书”等，以王镛、曾翔、沃兴华、王冬龄、邵岩等为代表。
印刷体是属于美术字的范畴，根本不属于书法范畴的事情。江湖体是指没有传统书法的继承，就是凭借着兴趣，拿毛笔写字而已，我们比较熟悉的就是之前的“老干部体”，一些所谓的明星或者名人写的各种“书法”等，最大特点就是没有法度，因为根本没有临过帖，你也看不出师出哪家。江湖体顶多就是算毛笔字，不能算是书法。
而“馆阁体”和“田楷”都是属于书法范畴里的书体。馆阁体主要是明、清两代，为了适应科举考试的需要和为了***服务，需要把字写的非常工整。“馆阁体”端庄、工整有余，而变化不足，无法达到抒情的目的，因此后来多被文人雅士所诟病。
“田楷”是对当代著名书法家田英章、田蕴章两位老师书体的一种称谓，主要是指田英章老师的书法作品。“田楷”脱胎于欧楷，融入了自己的变化，又因为田英章的书法培训做的好，也出版了很多的教材，因此学者甚众，学员们称田英章老师的[_a***_]为“田楷”。
“田楷”还是具备了很明显的书法特征的，但近年来对于“田楷”的争议很多。主要是说“田楷”写的端庄、工整、标准，于是有人称其为现代的“馆阁体”，这种说法值得商榷；但也有人说“田楷”是“印刷体”，这种说法还是有失偏颇的。
但不管怎么样说，“田楷”和“馆阁体”是属于书法范畴，关于它们的争议也是对书法“审美”情趣的一种探讨，跟所谓的印刷体、江湖体完全不是一回事。
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到此，以上就是小编对于学校书法比赛工会活动内容的问题就介绍到这了，希望介绍关于学校书法比赛工会活动内容的2点解答对大家有用。