大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于青青子衿名家书法的问题，于是小编就整理了3个相关介绍青青子衿名家书法的解答，让我们一起看看吧。
适合写硬笔书法的诗词有哪些？
1.《登鹳雀楼》 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
2.《夏日绝句》 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
3.《望庐山瀑布》 李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是***落九天。
4.《观沧海》 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。
5.《短歌行》 曹操 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。 呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。 越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。 月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
6.《春望》 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。
书法老师子衿简历？
您好！谢谢您提问问及子衿的简历。
我是子衿，1963年，出生于四季如春的昆明。姓陶，名建昆。十五岁时学习书法，迄今四十余年。
子衿之意，取自《诗经-郑风》。春秋时期，战乱不止，学校被毁。学生们无书可读，整天在城阙中游荡戏耍，学业荒废。教师看着这样的情形，又受制于礼教“只闻来学，不闻往教”的礼数约束。忧心忡忡。“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不来。青青子佩，悠悠我思，似我不往，子宁不嗣音。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮”。
子衿，古代年轻男子的衣襟。子佩，年轻男子身上佩戴的饰物。二者都是代表学子。这首诗看上去像极一首爱情诗。实际和男女之爱无关。它表达的是教师对学生的情感。
周礼云：“只闻来学，不闻往教”。学生去找教师学，这是常礼。教师却不能自己去教学生。在这样的情况下，教师发自内心的感叹：“就算是我不能来教你们，你们怎么能不来找我，而荒废了学业呢！”
子衿并无任何头衔，只是一个热爱书法的殉道者。最初楷书学习欧阳询《九成宫》，行书学习王羲之、赵孟頫，草书学习孙过庭《书谱》。小楷，则是最擅长的书体。在二十年前，在同道的建议下，放弃了多年的欧体，改习褚遂良《雁塔圣教序》。在褚遂良多变的楷书笔法中，悟通了楷书与行书之间的用笔关系。
简历就是如此，平凡无奇。谢谢您的邀请！
近日爆出了发现《兰亭序》真迹的新闻。有自称为王羲之五十五世孙的王文增身份可信吗？
巜兰亭序》真迹到底在哪里，这是千古之谜，也是一直会有各种传说的永恒话题。我自己以为，巜兰亭序》的真迹可能永远找不到了，因为从晋朝到现在一千多年的漫长岁月中，这一纸质实物，按照当年及以后多少个朝代的科学技术水平，是无法保存下来的，它与铜、铁、玉、陶瓷等材料不同，在耐腐蚀上，在防火防水防风等各种自然因素上都无法与前者相比，都无法保存现在。王羲之的后人说有此真迹，说好听点叫一个美好的愿望，说难听点就是一种***。这是稍有常识的人都能想象到的。
我倒是倾向于李世民将真迹做了陪葬品，这在时间的保存上有可能性，也符合李世民对王羲之书法的喜爱性格特征。
如果这个新闻是真的/哪一定会轰动世界,尤其是中日韩三国,毕竞三国同文同种多年,都有对中华传统书法喜爱偏好!王義之又是中国汉字书法之书圣,尤其是(兰亭序丿更是名闻天下/因为这篇书法是酒后形式、诗后的意境、其独步之处在于书圣在竹林小溪旁听完众人诗朗颂后即兴挥豪一篇结结性序言名曰(兰亭序),其中涂改多处但正如此这篇文章挥洒豪放、轻松自如,俊秀多姿的行书风格,令人百看不厌、欣赏佩加是一篇难得干古汉字书法名篇,在竹林中,在溪河旁,听鸟语花香,看众人醉态/传说中当羊唐太宗太爱心万口法/死后带入墓中/从比后人更无缘再见/现在怱闻传世再生/是真是***/只有一睹为快方能得知/