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练字用描红字帖可以写好字吗,为什么许多书法老师并不推崇用描红字帖练字?
其实这个也不算什么问题,问题是要分清什么是写字,什么是书法。
拿写字来说,是为了把字写好,什么是好?大部分人觉得好看、不丑,是为好。这个标准,实话说不难,用描红字帖完全做得到,通过描红,掌握汉字的结字规律即可,大形只要不变,细节没那么严谨。
谈到书法,就不同了。层次不一样,书法,主要是精神,我们要把古人的书写方法
完全掌握,除了笔法、字法,还要领悟墨法和章法的重要性,最为主要的是精神!这个单靠描红是做不到的!
我的观点是,小学生初学时可以用描红,描红主要练习执笔方式,体会怎样用软笔在纸上写字,体会字的结构。成年学书法不主张用描红,而是选择自己喜欢的书体,书法家的字帖,反复临摹,细心体会书法家的笔法,结体,形成自己的习惯动作。我学书法从邓石如的小篆入手,同时学欧阳询的楷书。附我昨天的篆书作品,请批评指正。
你好,很高兴回答你的问题。你的问题是练字用描红字帖可以写好字吗?为什么许多书法老师都不推崇用描红字帖练字?
首先说第一个问题,我认为小朋友刚刚开始练字的时候用描红字帖是完全可以的,描红字帖对他们写好字是有一定帮助的。描红字帖一直都在卖也一直都有人在用,不仅小朋友在用,有的大人为了练好字也在用。如果大家都觉得没有用就不会有人买了,也就退出市场没人生产了。我认为存在即合理,小朋友刚刚开始学写字,手指不听使唤,写出来的笔画歪歪斜斜,这时候就需要描红字帖来帮助他协调大脑和手指的关系,使他慢慢可以做到横平竖直。描红一段时间以后就可以使小朋友很快了解到每个字的间架结构,也就是怎么摆布笔画才能使写出来的字匀称、美观、大方。当然有了一定基础以后就可以完全不用描红字帖了。
我们大人学习毛笔书法也是一样的,从古到今书法学习都讲究临摹,“摹”就是拿一张比较薄的比较透亮的纸蒙在字帖上面,一笔一画把字描下来,也就是描红,学习书法初始阶段有不少人都是这样过来的,摹的差不多了才开始临帖。所以综上所述描红字帖对写好字是有帮助的,练字用描红字帖是可以写好字的。
再说书法老师为什么不推崇用描红字帖练字,这个问题是仁者见仁 智者见智。“推崇”的意思是指非常重视,不推崇就是老师也不反对使用描红字帖,但是也不非常推荐使用描红字帖。书法老师大都沉浸书学多年,既有理论知识又有实践经验,积累下来渐渐形成了自己的教学经验和自己独特的教学方法,不推崇描红字帖也很正常。
希望我的回答对你有一点点帮助,谢谢!
我觉得描红练习的过程,写字的人没有经过大脑思考这个字的结构,没有对这个字分析,这样不能使自己记住这个字的结构,甚至还有往深了说笔法。还是自己照帖临摹,这样能更好的理解原帖。
书法私教一对一,有市场吗?
回答这个问题,应从三个方面看:
一是你若是书法老师,只一对一教一个学生,肯定不划算,肯定收益少,除非你教的学生另有密切关系。若我教书法,肯定要办班,多收学生,增加收益,现在社会发展要按劳计酬,没有免费的午餐。
二是你若是学生,我建议还是参加书法培训班,同学多气氛好,互相之间有比较,学习进步快。若要拜一个老师学艺,也是可以的,估计学费要高,另一个老师看你有没有悟性,若不是这块料,可能老师也不会花费心血去教,也不会收大价钱误人子弟。
三是学书法还是应以自学为主,聘请老师适当点拨为辅。现在书法字帖很多,印刷非常精到,每本字帖都有大家细解,只要认真研习就可以了。一对一私教,对过去字帖少的时代是有市场的,现在我觉得市场前景不好。
感谢邀请,很高兴回答你这个问题!书法艺术文化底蕴五千年的历史,难道不如改革开放进来新兴的英语培训?所以说书法一对一教学肯定有市场!
中国传统文化永远是我们追踪溯源的根本。不能丢弃的老祖宗,而今,收受西方文化的影响,受应试教育的要求,很多英语培训、外语培训成了花边岭,而忘记了自己的中国字都写不好,中国传统国粹却晒亮一样。
在《最伟大的推销人》书中有个故事案列,亚洲有个厂商派了两人去非洲了解鞋子的市场。
甲先生到非洲以后,发现非洲所有人都***鞋子,光着脚,他看到以后非常的失望,发现这里的人都***鞋子,根本没有市场,然后就给厂家发了电报禀明实情,并购买了机票回了国;
乙先生也到非洲市场,看到了同样的情况,所有的非洲人都***鞋子,他喜出望外,看到了希望,他觉得这里的市场潜力非常浅大,于是致电公司希望快速生产鞋子。公司听了乙先生的报告以后生产大量的鞋子卖到了非洲,结果鞋子根本卖不出去,因为他们根本不习惯穿鞋子,而且亚洲的鞋子根本不适合非洲人的脚形,穿着很不舒服,所以他们觉得穿鞋子是件非常不习惯的事情,而且穿鞋子是件非常奇怪的行为。所以乙先生方案已失败了。
公司又派了丙先生去到非洲市场考察,丙先生去到那里以后,发现之前公司定做的鞋非常不适合非洲人的脚形,而且当地的人都没有穿鞋子的习惯,他经过了解市场制定了详细的方案。他为他们设计出适合非洲人穿的鞋子的鞋型,并策划了方案,在非洲一特别隆重的一个节日里,他在广场上雕塑了领袖的雕像,在活动当天他让雕像打开雕像的时候大家看到雕像领袖的脚上穿着奇怪的鞋,同时旁边的有几个人还穿着奇怪的鞋载歌载舞。大家看到这种情况以后,觉得这个是非常时髦的事情,大家都有样学样,开始购买鞋来尝试着穿,在当地变成了一种时髦的事情流传开去,所以丙烯的方案终于实现了,非洲人都穿上了鞋子。
我相信你可能会觉得我说的这三个故事和你书法的市场没有关系,我觉得我们人类的智慧需要开启,不能被传统的方式束缚。可以寻找突破点,探寻别人成功的模式为我所用,最好的创新就是会***别人成功的人。当然不是生搬硬套。书法一对一市场也是一样,虽然现在大多喜欢上小班课程,而且已经习惯了线下教学。而现在市场和社会因素发展状态已经日新月异。你也必须改变方法和策略。
首先,你的书法水平过硬,传授方法有方。
其次,你的性格不能刻板守旧,摒弃老夫子的形象和态度。
最后,你需要制定几套不同年龄段的教学方案,不打毫无准备的仗。
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