大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于四年级字帖软笔书法的问题，于是小编就整理了1个相关介绍四年级字帖软笔书法的解答，让我们一起看看吧。
6周岁的儿童如何练书法？
六岁儿童学书法，重要的是纠正坐姿，握笔姿势。一定要从小养成好的书写习惯。无论毛笔还是硬笔都一样。硬笔更注重姿势的端正，养成坏毛病很难改掉。然后在教基本笔画，一些简单字的书写，如二，三，十，等等。一定要多练习横竖撇捺点提折勾这几个基本笔画。毛笔也一样。最好找个培训班，具体的训练①下更好了。
练书法就如同一个人的成长。呱呱坠地而后学会走路进而奔跑跳跃。练字也一样，需循序渐进。从米字格正楷铅笔字学起，先掌握正确的握笔姿势，熟悉基本笔画，进而转田字格正楷铅笔字，进而转方格正楷铅笔字，进而转方格正楷钢笔字。
毛笔硬笔相辅相成，进而随着年龄增长，年级跨越，可逐步接触行楷、行书…
练字是一个不断模仿超越的过程。勤能补拙（笔画练习）、思而灵动（结构摆布）。勤学苦练加上动脑思考，必有所成。
6周岁的儿童练书法，正是时候。
我们国家规定，儿童在7周岁便可上学了。在上学前练练书法，正是很好的时候。可让学前儿童养成写字的好习惯，把字写得工整、漂亮。而一手工整、漂亮的手写对以后的读书上学将有大帮助。
这里所提的练书法应有两个含义。第一，是练硬笔书法；第二，是练毛笔书法。我们暂定为练毛笔书法而展开议论。
第一，既然涉及到练书法，便涉及到文字。有些孩子在6周岁时未必懂很多文字，这时候，我们更应该让孩子粗略掌握些文字，几十，抑或几百，让他们对文字的音、义、形等稍有知悉。再者，可跟他们讲讲文字的来源形成故事等，让他们对文字感兴趣。
第二，既然孩子对文字感兴趣了，便做一些必要的准备。首先这些需要父母在书法上有一定的了解。便可以买回一些有方格容易书写的毛边纸，再加上学生用的毛笔，最好是兼毫的，适合初学者。再便是墨汁，可买珠江或一得阁。
第三，是开练。在开练前，先在孩子的思想准备上打心理战。告诉他（她），练习书法是一个有趣又漫长的提升过程，可说一各大书法家如何苦练成才的故事给他们听。备好书桌，并掌握好书桌的高度，适合小孩子，倒墨，蘸墨，一笔一划来，注意结构方正平稳等，在开始时。可从枕腕开始，然后再悬腕。
最后，是有恒心的坚持练习。可定个比较可行的时间准时练习。每天坚持练习半个小时到一个小时即可，因为6岁儿童的注意力集中不了太久。以上是本人的一点浅陋见解，希望对您有所帮助。谢谢。
————2019,8,11于雷一八楼
六岁儿童由于年龄尚小，学习书法注意以下几点:
1.以培养兴趣为主。以形象的语言配合肢体动作以及图画，动画，故事等儿童喜闻乐见的形式讲解书写相应的基本知识。
2.讲清楚并让儿童掌握正确的双姿为重中之重。否则错误姿势形成后纠正起来很困难。
3.从基本笔画入手，笔画必须牢固掌握。切记最初重质不求量。
5.儿童具体书写时间不宜过长，一般以十分钟左右为宜。
6.多和家长沟通，教师和家长达成共识，密切配合，打牢基础，循序渐进，持之以恒。
到此，以上就是小编对于四年级字帖软笔书法的问题就介绍到这了，希望介绍关于四年级字帖软笔书法的1点解答对大家有用。