大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学生寒***书法习字帖一年级的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学生寒***书法习字帖一年级的解答，让我们一起看看吧。
你认为孩子多大可以学习书法，是不是孩子学习书法越小越好？
谢邀！
模仿能力最强。虽不能写很多字，但少量字也可达到最佳境界，给孩子一种美的享受！尤其是硬笔字这时候训练效果最佳，毛笔字也能秀出大美来！这既是一种艺朮的启迪，又是一项意志的培养，对儿童的性格养成也有帮助！让儿童在快乐而美妙的气氛中享受愉悦！亲吻艺术！对儿童的生长发育也有好处！当然这不是硬指标，强要求！要把他作为一项快乐游戏，让儿童在游戏中感受快乐，在快乐中体会艺朮。也体现了寓教于乐的教学原则和快乐教育的法宝！使儿童在心灵深处络出一个瑰丽的世界，所以，请不要错过儿童的“青春”期！！
让孩子正宗练书法13岁开始。这有规定的，12岁出童，13岁，站着练字刚好在桌子上平手写字，13岁几符通文学含义，13岁正是手腕功能转换，有力，不怕伤手，手开始有劲，再大个的字也不怕。当然几岁的小儿练也可以，只能练小个的字体。
我来回答，希望能得到你的满意。
小孩子的手指肌健是在成长过程中，适当适度的活动手指，有助于肌健的生长。孩子小，肌健嫩，写字用笔有规范的要求，所以不宜过早执笔写字。
如果是五岁的孩子学书法可不可以？我个人认为执毛笔写字可以，铅笔不宜。理由是：
1.毛笔书法的执笔方法是“五指执笔法”，五指指尖执笔，执笔浅，掌心虚空，手指实在，运腕灵活。小孩子手指屈伸自如，既不伤筋，也不损骨；
2.写毛笔书法，练方法，练笔力，所以小孩子宜从大字开始。从小开始就站着练，有如“站桩”。练字又练功，到老都受用。练字不练功，到老一场空。悬肘运腕，不但练气力，也在练注意力、练毅力。每天练一练，也就练出了定力、练出了习性。
铅笔细，三指执笔，不宜站着悬肘来写，运笔空间小，容易疲劳……，所以小孩子不宜过早执铅笔学写字。
总之，方法要紧。
学习书法从娃娃抓起我觉得还很有必的，但也并不是说练习书法就是越小越好。我建议在孩子五岁左右时开始练习书法还是比较合适的。
这个年龄的孩子正是对各种事物感兴趣的时候，有对未知事物想要明白，想要了解的欲望和冲动，这个时候你若能很好的引导孩子去做一件事，常常能起到事半功倍的效果。
另外在这个年龄段的孩子，纯洁的就像就像是一张白纸，正等着你在上面去吟诗作画。
这个时候让孩子学习一些他感比较兴趣东西，比如跳舞，画画，书法等等，还是比较容易学的，因为这个时候学习什么东西，他的专注度比较高，相对于长大后再学，我觉得接受的更快，更容易学好。
其实我觉得你选择让你的孩子学习书法是一个很不错的选择。
练习书法能陶冶一个人的情操在练习书法中往往使一个人的品性高雅，修身养性。
练习书法能锻炼一个人的韧性，练习书法不是说三天五天，一年半载就能学好的，而是要长期的练习，长期的去写。
记得我小时候学了“十八缸水”这篇课文后，也是雄心勃勃，想像王献之那样练习书法。于是便和父亲说了自己的想法，父亲听了也很高兴，由于没有那么多缸，便用罐头瓶给我准备了十八瓶水。
可是想着容易做着难，练了还不到两瓶，我便觉得烦了，腻了，父亲一再鼓励我，我又练了一段时间终于没能坚持下去。所以练习书法最能练习一个人韧劲，只要能坚持下来，往往就是一个成功的人。
再者，练习书法从小时候学习，就可以更好的把基本功扎好，也更有可能学有所成。
到此，以上就是小编对于学生寒***书法习字帖一年级的问题就介绍到这了，希望介绍关于学生寒***书法习字帖一年级的1点解答对大家有用。