大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书法比赛考题的问题，于是小编就整理了3个相关介绍书法比赛考题的解答，让我们一起看看吧。
书法专业集训六个月能过专业吗？
当然有希望，高强度集训六个月是很有希望的，我当时就是从高三刚开学时候开始集训的差不多六七个月吧，我过了南艺杭师等...一定要用心，只要你肯钻，是有很大机会的，加油！
书法专业集训，培训，学习等等，不管用什么名词都是学习的过程，真的要达到专业的水平，是他个人的书法历史的阅历，书法精髓的捕捉，沉淀下来的精华的理解掌握运用，这不能用时间来达到的，有的人努力一辈子还是一世无成，任何学科，文科，理科都一样，都是智力阅历智商等等综合效果，不是人为拟定的结果，也可以说是水到渠成。
这个还是要看个人努力的。
你认真学习书法别说一个了，好几个都能过，但是如果抱着侥幸心理，学习并不认真的话，一个也过不了。我身边就有同学是集训后考上的，相信自己，努力学习一定没问题
书法集训6个月能不能通过专业？这个问题有点难以回答，因为每个人的基础不同，天赋不同，所以结果就也不同。
书法集训应该包括两个部分：一是书法书写技术的训练；一是书法理论的学习。6个月的时间如果有基础，可以基本掌握1～2种书体的临摹与创作能力。
皇天不负有心人，加油吧！
高考学田英章书法怎么样？
我们都知道，田英章的楷书在欧体的基础之上做了很大简化，已近乎美术字，基本用笔和欧体原有的瘦劲险绝的结构已相去甚远，也正因为这样，田英章楷书的难度大大降低，容易上手。
如果零基础的学生从田英章入手，确实几个月时间就会找到感觉。但是，一旦进入田英章楷书门墙，养成固有的用笔习惯，则很难再跳出来，在其他书体上也不会再有长足的发展。大学的书法教育也是因为这一点，不会再招学习田英章楷书的学生。
所以建议今后的书法艺考生，如果喜欢欧体，切莫学习田英章楷书，一定要从欧阳询原帖入手。
高考书法生应当把书法的法，书法的规律内容，加入中考和高考生中去。不要限制田体欧或某种字体上面，这样会把学书法的人们和喜欢书法的人们束缚死的，学习掌握了书法的法和书法的规律，想写什么体，就写什么书写体，多么好的美事。那些不符合人们需求愿望的教学模式，该改一改了，田体好写不能学写，欧体想学想写，学写又难上加难，中国书法的普及和推广，以及如何走向世界，何时实现？笔者认为；《五点64诀书法规律教学法》，是一部很好的书法教材。
我是大学书法专业毕业，2007年参加的书法高考，毕业以后做过5年的全职高考书法培训，上大学的时候还有3年零零散散在各个书法高考机构讲过课，对于各学校的风格和老师的喜好有一定的了解，说一说我的看法。
高考是人生最重要的考试之一，如果你选择用书法参加高考，先不论田氏楷书的好坏，参加高考最好不用学习他的楷书，可能第一轮就会被刷下去。虽然都不愿意看到这样的结构，但现实就是这样。
因为现在大部分学校的书法老师也都是书法专业毕业，他们上学的时候也都是科班出身，虽然风格喜好上有所不同，比如有的学校喜欢大字，有的喜欢小字，有的学校喜欢碑，有的学校喜欢帖。
但是有一点他们是统一的，那就是学习书法一定要学习古人，不能够学习现代人的字，学习现代人的书法就是犯了大忌，加上田英章的楷书比较出名，一眼就可以看出来，所以你的试卷在第一轮刷下来的可能性就比较大。
保险起见，还是建议你学习欧阳询的楷书，甚至可以参考田英章的结构理论，但不要直接写他的字，学习欧阳询最起码学习的是古人的字帖，方向上没有错误，不要抱着侥幸心理。
写奏折和报告，恐怕太慢，慢描误事，只能适应写便条，尽管慢点，但字少，可以将就，高考吗?工整第一眼，看上了，卷面整洁也不失漂亮，但您就不怕时间来不及吗?那样得不偿失，真鳖!
小孩子学习硬笔书法有用吗？怎么样？
我来回答一下： 小孩子学习硬笔书法有用吗？
很肯定的回答：有用！而且有大用！
很多朋友在孩子学习硬笔书法的作用疑惑很大，总觉得相对于文化正课而言，它是一门可有可无的副课，甚至有人觉得它连副课都算不上。学与不学用处不大！还有朋友认为硬笔书法不就是写字嘛！孩子稍微大一点了自然会写得很好的，因此完全没有专门学习的必要！
小孩子学习硬笔书法的作用主要有显性作用和隐性作用两大块。
小学生学习硬笔书法，有诸多的显性好处
1、 正确执笔姿势的及时掌握与修正在初学期至关重要！
2、 对汉字基本笔画的特点及汉字间架结构有更深的认识与理解！
3、 对单字字义有所认知，为以后文言文的学习打下坚实基础！
4、 字迹工整漂亮，让观赏者赏心悦目！考试卷面自然不丢分！甚至要得分！
5、 字如其人！写一笔漂亮的字在以后的人生道路上可谓如虎添翼！
没用，我是个在教写字的，在我工作中百分之九十九的孩子尤其三年级以上，不能把书法班上学的应用到实际的写作业中，考试中。原因是作业多了，用书法班上学的方法写得累死！！不信的家长和老师可以自己试试，等您自己愿意一直那么写文件教案了再要求孩子！我在教学中真的很同情那些孩子！
写字是一个大问题，但是在现在这个快节奏的社会里，写字就渐渐变成了一种负担了。
学习硬笔书法当然有用，虽然说现在学习系统和办公系统都要用电脑，现在的智能手机和各种方便的软件载体，但是小学生从小学习还是要练写一手好字的。
每个家长的内心都储存着一种好字，但是不知道怎样让孩子学练到自己的身上而苦恼。字如其人，有用大有好处，考试的时候增加卷面分，考个好成绩。这些在孩子的面前通通不管用，很多家长在面对孩子的写字练习时，都会把自己变成一个暴力君。
首先家长要理解孩子是需要慢慢成长的，练字需要注意的是握笔的姿势，在这里说的是硬笔，也就是开始学习的铅笔字。
握笔姿势就像我们拿筷子吃饭一样，有的人拿筷子不对，但是也将就着吃了一辈子饭。我们要让孩子先拿好笔。拿笔练习也是有技巧和规则的，拿笔先练笔是第一要务。指力的练习，腕力的练习，指腕配合的练习都要有。
然后一定要注意孩子的坐姿，这是影响一辈子的健康问题。
中国文字的书写能力，是每一个正常人都可以做到的和得到的教育。小学的孩子练习写字跟书法是完全两回事。所以家长一定要分清楚这个概念。写字是以均、正、稳的书写观来达到的自然练习。孩子从生下来到会走，到长时间站立不动，是一个循序渐进的过程的。写字也是一样的。书法是以破坏这个实现目的为出发点的。是从[_a***_]审美出发的。所以家长要甄别再引导孩子学习。
很高兴回答您的问题，我是一名书法教育工作者，我很负责任的告诉您，学习硬笔书法肯定有用，接下来我给您分析一下。
第一，学习硬笔书法能规范坐姿和握笔姿势。我通过多年的书法教学，总结了要想练好字，必须把握笔姿势规范好，这需要老师和家长共同努力纠正督促才行。我认为在幼儿园大班还没写字之前，是规范坐姿和握笔姿势的最好时期，因为孩子对于这些还没有清晰的概念，你怎么教他就怎样学，比较容易接受，孩子年龄越大错误的坐姿和握笔姿势越难改。我家孩子今年上幼儿园大班，在他写字之前，我就对他的坐姿和握笔姿势进行了强调，就强调了几次，他就握笔姿势就规范了，孩子的握笔姿势有问题，就是家长没有纠正才导致的，应该尽早矫正。
第二，学习硬笔书法首先让孩子的心静下来。现在孩子的作业太多，有些孩子为了早点完成任务，就顾不上写字得质量了，久而久之，就养成习惯了，并且有些语文老师的书写水平又很一般，板书写的一般，学生模仿能力强，模仿了跟多错误得东西。抛开这些在外的原因，家长们应该想办法让孩子的心静下来，不要纠结作业多的问题，即使少写一点作业，也要把字写工整了，不能急于求成，养成认真写字的好习惯。
第三，学习硬笔书法要学习汉字的结构规律，要系统进行学习。这就涉及到择师问题，一定要选择会教方法的，按教程学习的，有的老师就给学生打个字头，让学生自己去写，那样教我感觉那就误人子弟了。择师后，一般得需要两年的时间，才能练的差不多，主要练字的技巧和方法，要想孩子写好字，自己必须上心，重视写字，多加练习，别无他法。
第四，我说我一下练字的最大用处就是对考试有益。特别对文科类考试益处更大，字写的工整漂亮，老师是有印象分的，高考作文满分50分，就因为字写的好多给3–5分是完全有可能的，还有别的学科，我就不一一列举他的好处了，练字还能培养孩子做事心细、稳重、有毅力等等。
最后，我想说先不要考虑孩子的字能写的有多好，首先应该把写字习惯培养好，看看握笔姿势是否正确，写作业字迹是否工整，如果想学的更好，就找专业的老师辅导，练字绝非短日之功就能练好，切记不要急于求成，要有一颗平常心。
到此，以上就是小编对于书法比赛考题的问题就介绍到这了，希望介绍关于书法比赛考题的3点解答对大家有用。