大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小学生书法比赛比赛的问题，于是小编就整理了4个相关介绍小学生书法比赛比赛的解答，让我们一起看看吧。
小学生书法参赛自我介绍？
各位评委大家好，我是来自某某学校的某某同学，我学习书法已经很多年了，我的书法老师是某某，跟他学习过程中我受益匪浅，进步很大，今天我参赛的作品是某某，写的不好，希望各位评委老师多提宝贵意见，我一定会继续努力，力争再有更大进步！
小学生初学书法谁的毛笔字最好？
小学生初学书法，如果学楷书，则以学颜体为主，初学颜体刚以学习《多宝塔》为主，先打基本笔画基础和用笔感觉，等有一定笔画基础以后，则可以转学《勤礼碑》，从中探讨颜体的笔画特征和结体特点，这样从基础学起，不至于拔苗助长。
小学生如何学习毛笔书法？
1，家长和老师协助选定一种字体---即选购字贴，小学生一般先练楷书。
2，准备文房四宝，笔墨纸砚。
3，初学基本笔画掌握，常用的、简单的、基本笔画的毛笔书写笔画，如横、竖、撇、捺、点等。
4，依葫芦画瓢---即临贴（7-30天，每次练习的时间不宜太长约45分钟）临贴的方法很简单，就是让孩子照着写。
1、开始最重要的是掌握好姿势，有道是：好的开始是成功的一半。人坐正，笔竖直，具体握笔姿势可请教专业书法老师。
2、刚开始练习时，不求快和多。不一定要求孩子每天要完成几张，只要一段时间内学会具体哪些笔画的写法和字的布局即可。
3、坚持：不一定要每天固定时间练，因为孩子可能会厌烦，有抵触情绪。一旦有空，家长可有意识地引导，这里的坚持是指家长要把握主动性，一张毛笔字一般15-20分钟可以写完，这个时间还是很容易挤出来的。
4、家长陪同：因孩子年龄较小，耐力不够，家长有时间可陪同练习。可以就书法的各种问题进行探讨，有助于培养孩子的兴趣。
5、对比：可选择不同时间段具有代表性的作品和孩子一起分析，会发现通过坚持，正在一点点进步，可以增加孩子的自信心。
从事书法教育，小学生该怎么教？用什么方法？
应写一星期字，读一星期唐诗宋词，一星期欣赏中国书画，一星期欣赏古典文学和古典音乐。这样循环复往，学生兴趣才会保证，才会全面发展，综合的艺术修养才可保证。如果按现在这样一味写字，天天临帖，时间一长，兴趣全无，这叫本末倒置，写字是小技，学文，欣赏才是大道。我个人之浅见。
这里我主要谈谈硬笔书法教学具体方法和技巧:一先提高临摹能力，画一些简单的几何图形，比如三角形.长方形.圆形.平行四边形.梯形，让他们作相邻边，对应边比较，还可以培养他们的整体意识。以后写字不看一笔写一笔，要看一字临一字。二:训练手的表达能力:就是用透明拷贝纸覆盖在字帖上面，多作笔画.结构练习。三:笔画练习:硬笔字的线条变化不大，比如写横画时起笔处和收笔处略按一下即可，顿笔重就成病笔了。写撇出尖时要稍快，不能笔画迟顿。总之要注意快慢轻重节奏。四，检查纠错:看字形大体是什么形状态，如长.方.圆.扁。看高宽比例是否适当。利用***线检查。如水平线.垂直线.角度.斜线.相似形检查。然后校正，再临，再校正，反复多次，直到写像。五，帮助学生分析独体字，合体字的结构特点:让他们理解汉字结字规律。六，在学习硬笔书法的同吋和绘画结合一起学，临摹能力提高较快，达到互相促进，互相提高，事半功倍效果。七，学硬笔书法的同时也可和毛笔书法结合一起学，在哪里吸取营养，对领悟笔法.结构原理有很大帮助，硬笔书法脱胎于毛笔书法，取其骨架，气韵，这样写出来的硬笔字才不生硬，精神焕发。
到此，以上就是小编对于小学生书法比赛比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于小学生书法比赛比赛的4点解答对大家有用。