大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于名家书法培训都教什么的问题,于是小编就整理了2个相关介绍名家书法培训都教什么的解答,让我们一起看看吧。
第一节书法课讲什么能调动学生积极性?
调动学生的积极性对于学习书法非常重要,因为“兴趣就是最好的老师”,书法本身很枯燥,如果失去兴趣,一般人难于坚持,所以第一节课一定要卯足劲把积极性调动起来。
每个人学习书法的目的和出发点又是不同的,所以针对不同的学习对象,调动积极性的方法又是不同的。以我个人在书法教学中的经验,针对不同的对象使用不同的方法,分别说明如下:
小朋友求知欲比较旺盛,但又活泼好动,要静静地写几十分钟书法是很难坚持的,但是小朋友都喜欢听故事,所以可以利用这一点,比如讲讲王羲之、颜真卿、柳公权等一些书法名家的有趣故事,就容易引人入胜,特别是他们知道的人物,更容易引起他们附和、发言、参与,这样积极性就起来了。
青少年正是选择人生方向的时候,这个时候多从正面进行鼓励,可以讲讲学习书法对升学、就业、恋爱、人生的好处,但是不要空头说教,一定要结合某一个人当做励志故事来讲——比如某某人因为写字好成了人生赢家——这样就容易激发青少年的积极性。
3、针对中青年讲书法的功用
书法主要就是怎么把字写得漂亮。我们都想把字写得漂亮。但不想听大道理,什么勤学苦练之类的话;也不想听专业人士说的,什么中锋运笔之类的。为了提高兴趣,得来点实际的,立马见效的东西。
比如写“主”这个字,直接告诉他们怎么写才好看。上面的点,要与下面的竖对齐,三横要均匀,中间的竖要把两边分均匀。三横的第一横要长点,并向右上倾斜;第二横短点,稍微平点,下面的横最长,还有点弯曲,像桥样。
讲完了就让大家试着写写,马上他们就能体会到成功的乐趣。
然后简单总结下规律,都会觉得有趣了。难点都是在兴趣最强烈的时候突破的。
由易到难,由实践到理论。
作为一个实习书法老师,怎样教孩子第一节课?
我认为书法的第一课,应该首先培养孩子对书法的兴趣。你可以讲一些关于书法的小故事!比如王羲
之小时候学书法的故事,还可以讲讲天下第一行书《兰亭序》的成书经过!总之,要让孩子觉得有趣!
又充满学书法的信心!
无论你是实习老师还是正式就业的老师,书法第一节课都应该是书法理论课程,应介绍学的的书贴,文房四宝,作者简介,以及握笔姿势,坐姿等等,这些都应该在第一节课介绍学习。
本身我本人也是书法培训老师,可以分享一点微薄的经验:其实个人觉得孩子们学书法,要想让他们愉快开心的接受一门新的学科,第一个条件就是必须让你的学生喜欢你并接受你这个老师,再其次接受这门学科,如果一个学生都不喜欢这个老师,我相信他对这门学科也不会太用心去听你的课堂,那么第二个条件是,你要有你独到的专业水准和授课方法,一样的课程平淡无奇和奇趣无比,我相信学生还是喜欢有意思和容易接受的方式去学习,所以第一节课至关重要,第一印象,第一次让学生了解你的授课方法及方式,那么以后的课堂我想会更好!
个人浅见,我觉得刚开始可以给孩子们概括一下书法的发展历史及各阶段的一些特征,了解中国特有的书法艺术。从结绳记事到演变成现在的文字形式,其中经历了哪些转变过程,然后再循序渐进从用笔、结体、到章法。大概的了解书法发展的各阶段特征,接下来讲的时候就有了很多依据,比如“方笔”是从隶书和魏碑出来的,而“圆笔”出自篆书等等。
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