大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于书生小学书法比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍书生小学书法比赛的解答，让我们一起看看吧。
都说“百无一用是书生”，古典诗词在现代社会还有用吗？
古诗词是中华民族五千年的文化传承，在现代社会中将历史传承融为一体，更好理解老祖遗留下来古代文化，在古老的文明中求解决现代问题的办法。再说我们现在学语文不仅仅是为了表达说话能力和写文章吧？学数学不仅仅是为了卖菜时会算帐那么简单吧。
所以说传统文化不能丢，老祖宗遗留下来的古老文明更不能丢掉忘计。否则我们就不是炎黄子孙了。
谢邀请!
答∶都说“百无一用是书生”，古人此说，是指那些死读书、读死书之人，不活学活用，不与时俱进；只有理论，无实践。
古典诗词在现代社会仍然有用∶鼓励人民前行之动力。是古人的宝贵经验的文化传承。伟人们常引用。例如∶习主席曾经的引用∶
志之所趋，无远弗届，
穷山距海，不能限也，
志之所向，无坚不入，
锐兵精甲，不能御也。
（2013年6月28日）
典出 清《格言联壁》
诗词歌赋这个做为历史文化遗产，肯定是有作用的，不说考古价值，就谈其韵调格律的风格形式上，它的顺口溜。就可知它是对人们提高阅读认知能力，是对学习有帮助的。就当今的数理化…知识，不也可浓缩写成诗词歌赋地，让人顺口溜的，啷唧于口的口述起知识来了。这在现代时有何不好呢！而那个古时代的(百无一用读书生)的这个问题，不就是古时代给封建统治者有目地规划的奉贯成***了吗！！！大力鼓吹了读书实是消忘了读书，古代故事中的先生，不就是要学生摇头换耳的頌读课文吗？！只有这样正象读书人也。***的天下不就是虚伪雕刁钻遍地了吗！读书人上人也！君子了可四体不勤五俗不分了。高智商的社会精荚有用的人材了！！贵人了。这些统治阶层的剥削理念思维，难道不固化了人的大脑思维吗！大明的江山不就让一丁点的村民，努尔哈赤一指就土崩瓦溃了吗！拜孔庙的聪明人不就争拥着头留辨子了吗！…。唉！总之，读书只是形式，工作在社会上能够有产物出应该正是读书人吧。今天我们不是懂得了满腹诗书是产不出大米的吗？不然，是不会有这问答题的内容出现地。做为这诗词格体形式，而不是去背古典诗词的。应该是有助于学习知识的一种点方式，现代是可借鉴应用的，但滚口熟烂者不应视作，就是有学问的人了，学问的问题应在于产出中认定才是，不应重走古代"百无一用读书人"的读书***观点了。草层文盲者我谢谢邀答了，尸位蠢思傻语的我见笑了。
古典诗词是中国优秀的传统文化，它是现代文人的丰富的精神食粮。"百无一用是书生"是古代文人对人谦虚，礼贤下士的一种说词，并不真的指书生无用。在古代"学而优则仕"的思想深入人心，上至朝庭官员，下到平民百姓，对文人的羡慕和尊重，形成了一种社会风气，文人怎么会无用呢？
在古代，以诗言志寓意抒情，以诗歌颂男女爱情，以诗歌颂风花雪月，以诗设擂招亲会友，文人骚客不亦乐乎。《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、《滕王阁序》、《长恨歌》、《春江花月夜》等名扬天下的千古不杇名著，是值得我们学习、欣赏、借鉴的。
大诗人李白究竟是哪里人？李白真的是胡人吗？
提问者：你真是存心不良，李白怎么能于胡人扯上关系。你是要诱导读者认为李白不是***，从而达到让读者自己去否定祖先的目的。你真是一个品行低劣的动物。
李白：(701年一762年)字太白，号：青莲居士，又号：＂谪仙人＂
逝世于：宝应元年(762年)(安微省马鞍山市当涂县)
到此，以上就是小编对于书生小学书法比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于书生小学书法比赛的2点解答对大家有用。