大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于临帖书法比赛方案的问题,于是小编就整理了2个相关介绍临帖书法比赛方案的解答,让我们一起看看吧。
教毛笔书法如何备课?
想教书法,你自己得先达到一定水平。
书法创作也要懂得一些,书法创作的常用格式,作品的落款用印常识,甚至包括怎样折纸。都要明白一些,因为有时要组织学生,参加社会和学校的各种书法活动。
对书法史,历代大书家的经典作品,应心中有数,以便随时回答学生的问询。
对当前书法的现状,也要有所了解。
适当的备些笔墨纸,以备不时之需。
万事开头难,一开始的准备工作,还是要充分一点才好。
好,就说这些。
我没教过别人书法自然较难回答,仅述个人浅见。基础教育的书法,为师者众多,当以最基本的点划开始,首先教执笔和坐姿开始,再教点划,以一种字体开始描红和临摹,根据学生因材施教,然后讲解字形结构,因而制定教学进度和教学方案。学生的实践练习非常重要,使手腕能熟炼掌握这种工具。如果对水平较高的学生,则是名师出高徒,颜真卿还要向张旭请教,其中奥妙不可知也!
教授书法前备课是必要的,这样能有效的在课堂时间传达给学生更丰富的书法知识,让学生学有所得。书法备课除教师有深厚的书***底外我认为还要从这几个方面做好准备:一是深入了解和充分准备讲授课程所涉及的字帖、书家的基本情况,从纵向掌握书家的不同时期的作品特征,横向要了解此书家与其它书家风格差异,清晰明确地讲出该书家的书法风格特征。二是对了解讲述作品或碑帖笔法、结字、章法,这也是需要老师多年习练沉淀才能做好的,比如:如何讲出欧字的险;颜字的筋;柳字的骨,除从文案上做准备之外,老师也需有深厚的书法理论功底。三是了解学生的情况,每个学生的资质不同、基础不同,开课就讲当然是盲人摸象、捉食填鸭得不到教授效果。
个人浅见,仅供参考。
教毛笔书法如何备课?
艺术课,是一门理论与实践相结合的课,应该重在实践,因此备课应该少些理论知识,重点选择多种书法形式的练习帖子,针对不同水准的学员,应量身施教,准备不同书法临摹作品,或是基础性的点画写法。
具体,可以把一节课的内容分为,让学生读帖,学习书法,仔细读帖,受到启发,从而动脑颖悟,分请该帖书写特征,以及关于此帖的来龙去脉,及书写背景,书法风格,让摹者,有一个全面了解,让学员有的方矢,有针对性与方向性。
读帖与老师释解相结合,然后按排学员临摹。临摹过程,要求学生此节课学习的要领,明确临写任务,及达到的目的。
书写要求趋似,最后现场比较各学员书写的作品,孰优孰劣,优者鼓励,劣者及时纠正,一般初学者,应以鼓励为主。
书法课备课,是实践课,准备书写的范本,制订教字目标,及学习的笔法特征,确定书写目的,达到的效果预测。
总之,冒昧说了些外行话,因为我不是授业者,仅仅是自己的观点和想法,参考吧
书法只学一个字帖,能不能弄懂书法?
书法只学一个字帖,是不可能弄懂书法的!
诚然,书法历史的大家个个都是书法与理论俱佳的高人,可是,仅仅在一本法贴里领悟,真的难以参悟透书法的真谛。
即使是悟性出众也不能!因为,书法走到到了现在,书法理论仅存在深奥古文的寓意中,至于这寓意的真正含义,没有人能够解释清楚!
比如屋漏痕,比如锥画沙,比如神***!如果谁说把书法的真谛弄透彻了,而不明白这些寓意的意义,
咱们只能说,你欠缺的还挺多!
真正地弄懂这些寓意的含义,又谈何容易啊?别说学习一本字帖,就是把字帖临遍能否弄弄这些寓意吗?只能说,不一定!
学习书法需要精专,更需要博通,更需要领悟,还需要潜心求索!
你和我一起努力吧!
理论上,真正学精学通一部名家法帖,基本可窺个书法大概,大致了解书法到底是怎么一回事。比如你能把王羲之的《兰亭序》完全学深悟透,你绝对是行书大家。千百年来临习二王法帖者无数,真正搞懂弄熟的有几?屈指可数、寥若晨星。
字已经临摩得很像了,形态,神色,行气,章法似乎也颇具神韵了,是不是就算是把帖给学好了呢?远远不够。这些只是表象上的形态,说到底还是在仿在摩,只能说手眼摩仿的技巧算是过关了。知其然,还要知其所以然,所以然才是笔法、墨法、结字、章法等技巧要诀的规律规则和来龙去脉。
抱庸认为,在学书的初级阶段,用三年五载、甚至十年八载反复去临摹习悟同一本字帖,比习练一百本不同的字帖更科学、更划算。厚积薄发,这是大智慧。
帖读百家,博***众长,那是书法学习已具备扎实功底,已进入融塑风格阶段的需要使然。一定意义上,这是成熟了的书法家的专利。有的朋友学帖没两年,就走马灯似的频繁换帖,今天欧阳询,明天柳公权,实际上效果并不好,浪费了不少宝贵时间。
抱庸妄谈。
我认为,要弄懂书法,只学一个字帖是远远不够甚至是不可能的。这是因为:
一是,中国书法是中华民族的国粹。它集文学、文字学、绘画、舞蹈、[_a***_]等文化艺术于一身,是书者的情感与笔墨气韵的意象表达,也是笔墨与知识的汇萃。这些丰富的知识决不是学好一个字帖就能增长了的。
二是,中国书法是以中国文字包括约定俗成的草书符号为载体,以一定的技法和法度写字的造型艺术。就载体而言,从古至今已知的主要字体大致有五种,即篆隶楷行草。这五种主要字体都有不同法度的结体,学好一个字帖不可把五种字体的结体都能弄明白。
此外,中国书法很讲求技法和法度,有些人甚至化了一辈孑的心血去探寻书法的真缔,结果只能掌握书法技法和法度的一部分,哪能只学好一个字帖就能把书法弄懂了呢。
三是,中国书法历经数千年的传承和发展,这期间我们的先人探索出较系统的书法理论用于指导实践。这些书法理论不是只学一个字帖就能涵盖了的。
书法是学出来的,也是练出来的,还是悟出来的。只有广学博览和勤学苦练並在实践中不断探索,才能在书法这一艺术的百花园中摘取属于自己的一枝。
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