大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于传承中华书法比赛的问题，于是小编就整理了3个相关介绍传承中华书法比赛的解答，让我们一起看看吧。
大家承认书法要传承，但究竟如何传承？具体传承什么？
书法应传承下去，该如何传承，我提意是：应在小学三、四年级时按排一堂书法课来一代一代引导，让他（她）们有兴爱上书法，书法是门艺术，熊陶冶情操，也是精神支柱。中华几千年的文化应代代相传。
临习古人名帖并烂熟于心，比如王羲之的《兰亭序》您临帖很象，然后不看帖背临也很象。然后呢，用其笔法写诗词等内容，人们一看就是王羲之体，就说明您已经传承了王体！
您再临其他古帖亦是如此！
以上说的是传承了古人的笔法，当您反复临习时，您就会慢慢体会出帖中内容所表达的思想感情和神韵。体会到了帖中神韵，您能熟练的背临出来，并有其思想感情和神韵，那么，您就从形式到神韵都传承下来了！
谢谢邀答。笔者认为，一要传承文化。书法既是文化又是艺术，中国书法的独特任何国家无与伦比。中国汉字从甲骨文发展到今天，本身就是传承。中国的传统文明，字是其一，书法文化自然得到其应有的发展。二是写好字。认字、识字、写字、用字，是任何一名华夏儿女的重要任务。尤其是学校和家长，应该把汉字作为传承任务，给予高度重视。三是书法精神和精点。虽然书法不是中国人的普遍任务，但书法专业或专家应当努力传承先人的书法精神和精点，以其巩固和发展。
那怎么传承呢？
一是要家长、学校、社会高度重视。孩子的第一任老师是家长，***都要上学，***都要走向社会，大家都有责任宣传书法的重要性和文化性以及艺术欣赏性，还有书法对心态、心情、毅力、身体、思维的功能性作用。二是教育孩子练好字、写好字、用好字。孩子的认字、读字、写字、赏字、用字，都是书法传承的起点，一步一步的引导，尽到家长、学校和社会的传承引导作用。三是创造孩子们学练书法的环境。家长、学校和社会要创造书法氛围，创设书法条件，建立书法汤所，提供书法老师，以发挥书法传承功能。书法门外之人，不妥勿喷！
书法传承什么？这个问题很好。书法最重要的是传承一种书法的精神。现代社会简体字时代，不用写，玩玩手机说说话文字就出现在我们眼前了几乎书写被完全替代掉。这种时代对书法的传承是很可怕的毁灭。因此我们应该传承老祖宗的一种书写的习惯坚持静心哪怕每月每周写一点点毛笔字临帖描红一篇也是一种对书法传承的最好交待了。书写的一种精神就是要传承毛笔字用毛笔书写，这是最基本的要求了。不建议***都能成为书法家但建议***能有一份执着写毛笔字的心，这是保护和传承书法最好的答卷。个人观点仅供参考。
现今三大派。正统传承书法派，江湖书法派，丑书书法派。为什么？
悟空提问我回答：更正一下，当今三大流派，指书法界划分为书协派，学院派和非主流派。
书协派以展览为主体，欲包容秦篆汉隶魏晋韵唐楷，却旁生枝节发展丑书。学院派以教育传授为主体，从象形文字到所有古帖都包容，却培养出眼高手低的写手。非主流派以传统为根基，遵循父传子，师傅带徒弟的方式，有保守的技法也有开放的传授方式。
三种流派共同存在于中华大地，书协派与学院派互通互补，非主流派则独立。这种存在是长期的，各执己见，不相包容，各自向自定的方向发展。
中国根本就没流派，全是些不知廉耻的钴名之徒，他们把中国人的传统，信仰，文化全都踏在脚下任意贱踏，你看看当今的这些人那个不是自诩大师，大家，甚至称自己是望四坐五的宗师，可悲，可叹，可气，可笑，更多的是悲哀。
书法就一派，就是《中国书法》。中国书法有各种书体：篆、隶、楷、行、草．．．．
这个派、哪个派，都是中书协分的派。
因为中书协都是窝镶废的字妖，没有写的好的，又放不下架子、丢不下面子，没处躲藏，又想骗几个钱，就骗别人这不懂、那不懂，就他字妖懂，胡编乱造三大派，这些字妖各占一派，另立山头，抢夺话语权。
见到中书协的字，就烦!讨厌！
如果举办一场全民书法大赛，对书法文化传承会起到什么样的效果？
这个提议是好的！对于每个书法人来说都是一个欢欣鼓舞的好事。
只是，我要泼盆冷水！
书法是需要有深厚理论及实际经验作为高低评判的，试问如今的书法人，即使是书协的大领导，那个知道楷书的审美在哪里？哪里明白提按之美的真正含义，哪个能弄懂草书的力道从何处体现？
没有一个明确的评判标准，如何界定作品的好与坏？就像诗词大会那样，弄个二五脚的人坐在高台上，又是背书又是炫耀的，最终，恐怕是个满足了一部分人的私利，凉了大部分爱好者的心。
书法大赛可以举行，但，首先要确定几个令人信服的评委，随便弄个人物上去，要理论没理论，要作品没功底，能怎样？
如果能举办一次全民书法大赛的话，那对于书法传承应该是有不少的促进作用的，对于书法爱好者是个相当不错的鼓励。人其实也是一个奇怪的物种，总喜欢做一些比较，比赛，如果可以举报这样的一场比赛的话，那一定能激发不少人的学习欲望。
首先从以前比较火的奥数，机器人来说。因为比赛很多，大大小小的比赛，参加比赛也是比较容易得奖的，说出去还很有面子！关键在于如果名次不错的话，小学升初中，初中升高中都是有相应的降分政策的，所以在功利性等方面的原因，家长对于孩子这方面的学习很重视，后来降分等好处奥数取消了，火了机器人，机器人取消了，又火了少儿编程！所以我觉得如果举办一届全民书法大赛的话，是对书法的繁荣发展能起到非常重要的作用！首先全民这个概念不一样，就可以看出这个影响力是很大的，因为可以全民参与。但还是那句实话，中国人也比较讲究实在，如果有一定的奖励是最好的，比如书法特长生等等。
首先我觉得举办这个活动能带动氛围，这是最重要的！让人打心底里知道学习书法的好，自然而然学习的人就多！氛围这个东西是很奇妙的，人也总喜欢这样，比如围观的人多，总好奇的想看看发生了什么事。奶茶店排队的人多，总觉得肯定好喝，一定要排个队买一杯试试！
虽说我非常希望可以举办这样的活动比赛。但显然是不现实的。且不说各年龄段的比赛划分，书法书写的类型，书法评比的标准，奖项设置的比例，评比人的资历，丑书到底是不是丑书？什么书法才是好书法等等！都不是容易解决的问题。还有现在书法的影响和对书法的重视程度，我觉得举办这样的比赛是不现实的，尽管理想很美好。
说到最后，其实对于书法爱好者来说，不在乎这些奖项，也不在乎到底有[_a***_]人喜欢书法，只要自己喜欢就好，写自己的字就好！
理想很丰满，现实很骨感，全民书法如果能像全民K歌一样火起来，当然是好事，但这似乎不可能，如果搞全民书法大赛，估计会被名利主义霸占了市场，江湖险恶啊，大鱼吃小鱼，到那时候……不敢想象
普及书写方法，对提高国人的汉字基础上，增强中华民族的自豪感，大有盖处。通过展览和比赛，让广大书写爱好者增加专业见识。通过对比，找出差距，可以迅速提髙广大书写爱好者的书写水平。其中的姣姣者，更是可以进一步的融入书法爱好者的行列。也可以丰富大众的文化生活。
到此，以上就是小编对于传承中华书法比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于传承中华书法比赛的3点解答对大家有用。