大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于大池书法比赛的问题，于是小编就整理了4个相关介绍大池书法比赛的解答，让我们一起看看吧。
- 上联范仲淹划粥苦读留下千古名作 下联？
- 练书法，如果只是单纯“量”的积累，是否会带来“质”飞跃呢？
- 城市的孩子，除了去上兴趣班，还可以有哪些亲子活动？
- 在苏州旅游两到三天，如何安排行程？有哪些特色的去处推荐？
上联范仲淹划粥苦读留下千古名作 下联？
范仲淹划粥苦读留千古名作，王羲之洗池笔墨创出万代大帖。对联最大的特点是运用典故“划粥苦读”和“洗池笔墨”，范仲淹小时候读书把吃的粥当做笔墨来写字，最后留下不朽名篇“岳阳楼记”，王羲之练书法，把一个大池练成墨池，最后成为书法家，写下“兰亭序”，对联适合挂在教室，鼓励学生勤奋学习。
练书法，如果只是单纯“量”的积累，是否会带来“质”飞跃呢？
从理论上看量的积累是可以带来质的变化或飞跃的，但这里还有一个问题，量是有一定质的量，而不是简单的数字上的量，按照一分为二的观点看，是相对的而非绝对的。
在书法学习更是如此，重复错误的量，不仅不能带来质的变化，反而会丟失原来的质，就是说，会犯南辕北辙的错误，出现适得其反。
毋庸置疑，临摹练习书法需要量的积累，但绝不是重复错误，而是去芜存菁的量的积累。临摹练习书法的过程，也是汲取精华，弃其糟粕的过程，也才能使得自己的书法水平不断有新的进步或提升，也是不断固化技法和美观字形，形成自己的美学（审美情趣）观念的过程，这就是为什么学习书法要临摹经典碑帖和读帖、在学习过程中不断比较分析与原帖差距的原因，也就是以经典法帖为范本，通过临摹练习不断洗去自己手上、头脑里那些不符合大众审美情趣的，甚至错误的内容，使得自己的书法更美观，更具有艺术性和更接近传统的经典书法。（注意是符合不是迎合大众审美）
如果我们临摹学习书法只是简单追求数字上的量，而不把追求量的直放到首要位置。学习书法很可能是劳而无获的或误入歧途，走火入魔。
量的质在书法中就是以范本为最高标准或境界。保证质量的临摹练习的量才是真正有意义的量。这就要求我们必须做到精准临习，临摹的越精准，质量自然有保证。如果看着字帖仍然我行我素，任笔成行，不论你如何刻苦，亦或“池水尽墨”，也是枉然或徒劳。因为你的努力，一不符合传统经典审美，二与大众审美无关，只是一厢情愿的重复自己的错误而已。
通俗的说，就像是建设高楼大厦，砖或水泥的数量非常充足，但质量却无一达标，是不可能建设优质的高楼大厦，其结果只能是***工程。
勤于力者不能知，也就是说，我们要学练结合，知笔法挥运之理，再加功，一味的埋头苦练，不仅于事无补，反而会渐行渐远。
你说的单纯的量的积累，虽然对质有一定影响，但是事倍功半，从楷法来讲，诸如欧颜柳赵虽体各异，我们怎么才能找到更合理的通用动作原理呢，可以从永字八法中去参悟，八法的参悟首先从动作入笔画的形，就是说我们的笔画怎么写，首先要从动作的八法启示中去参悟，比如高空坠石强调的是笔的凌空取势，迅捷而下，不可迟缓，缓则呆滞入画字之技，犹豫之间，不是笔墨不调导致笔画不如意，而是逐本求末次序颠倒，为了像而像忽略了动作的舒尔宽的准备和应用。
所谓意在笔先，当然包括下笔前动作的准备，这些动作要合笔势的俯仰向背，才能在楷法当中因动作生发而令字写出后不僵硬呆滞，动作的轻重缓急又令八法笔画在一字当中，个个精致，意气生发，可谓藏动于静，全出心意。而非通过量的积累堆积能成气候。
有这样一种量学人群，比如我每天写多长时间，写多少张字，临什么碑帖临多少年，不否认这种埋头苦干的学习方法，但是我们积少成多的目的是为了检测我们心领神会的东西，就是读帖到位后，用笔来检验是否能写到位，而不是写来写去，根本就没有认真读帖，那真是为了量去量了。我们知道笔画怎么写，然后一个字写多少遍也好或者一个碑帖通临多少遍也好，更多的目的是取法，不停的反复的取法，而不是为了像而像。
一遍正手脚，一遍微微似本，从微微似本来说，我们学习书法要灵活，所有的碑帖都是为我所用，而不是用来让自己***他们，历史上的书法家很多，从父子关系上来说，都没有说要把亲爹学的一模一样，二王变通大王，欧阳通和他亲爹欧阳询也没写一样，即便是抄经生，风格也是千姿百态，令人叹服。
所以总结一句话，量要建立在心摹手追的基础上，如此日积月累，定有收获，决不能为了量去量，胸有成竹是学习很好的方法，意前笔后者胜，笔前意后者败，说的就是这个意思。
练习书法的要求是：一是要有天份；二是勤学苦练；三是要开动脑筋；四是不耻下问，寻师问教；五是提高字外功夫。五项要求做到，缺一不可，方能求得正果。
关于第一项要求，我的理解是，如果你学历高，学习成绩好，能够有本科学历最好。说明你对于知识的接受能力，理解能力，观察能力，举一反三能力，逻辑思维能力和推理能力，都能达到一定的高度，在此状况下，对于你研习书法是大有裨益的。当然，如果有个高中水平也够了。但最好你是文科的本科毕业生最好，如果是理工科学生，则比文科生差在字外功夫上，这样的欠缺必须以后要补上的。
关于第二项要求，很好理解。水滴石穿，金石可镂。书法也是一种中国功夫，虽然不是武术的功夫，但它包涵有武术的内涵，武术的精气神。和武术相通的是，它是一种只用胳膊和脑力配合的功夫，没有像武术那样手、脚、脑配合。所以，由于它具有武术功夫静功的特征，因此必须像武术那样勤学苦练，脑手眼配合天衣无缝，眼到手到，脑、眼、手配合的相得益彰。
关于第三项要求，开动脑筋。学习一项知识，不可能是孤立的，要求有多方面的***知识和能力。学习书法，最主要是开动脑筋，分析认识书法的结构，组字要领，章法结构，线条美感，布白巧妙。在书写中总结出许多绝招，为它人不可为之事，想别人不可想之法，练别人练不到之技，成他人不可成之果。比如：有高手总结出书法之妙，平行上斜，左长右斜，左低右高，左右照顾，腿长垂直，粗细搭配，粗慢细快，尖钩归笔，成相修改！对此，如果在练习中你能够理解省悟了上述要领的话，你就是算有天份的，是以后能成为这行的高手！
第四项寻师就不用解释了。
最后一项，关于字外功夫。写字好的人，都是大学者，一般不是文豪就是科学家，大和尚。如弘一法师，启功，郭沫若，毛泽东等。因为，书法和作者的研究成果和理解力成正比，作者做学问与书法的高深认识是相通的。所以，书法要想好，必须有一两门社会科学的特长。自然科学特长不在此例。
说得不对之处，请大家多包涵！
质和量有着某些联系，但不是绝对的，如果路子对头，量越大质的飞跃越高，我们感觉练书法更多的是用心去练比较快，不动脑筋光靠手去积累量事倍功半，当然这不是否定手练的功劳。和练武功一样，凡事达到一定高度心的作用比手的作用更快更重要。
城市的孩子，除了去上兴趣班，还可以有哪些亲子活动？
城里的孩子，除了上兴趣班，还可以有很多亲子活动。居家生活，可以陪小孩看绘本，过家家，捉迷藏，搭乐高积木。也可以去商场，里面有很多亲子项目，如海洋球，滑梯……可以去市图书馆看书，可以去紫金山公园，湿地公园，莲花山栈道……。今天我主要想讲的是户外活动:
1. 儿子上一年级后就没怎么去玩了，暑***要求去野炊。安排，我们邀上几户有小孩的哥哥姐姐们出发，目的地大池九里洋。经过山路二十几弯我们到了。此地人烟稀少，本来是一个村大家都搬迁到镇上，只有一位老叔叔还住这。每年都会来几次，九里洋空气好，风景优美，山上种满了竹子，边上有好几颗百年红豆杉。空地平整，大家都喜欢来这烧烤野炊，旁边有一条清澈见底的小溪流，小孩们一到这里就要下水玩，水可直接饮用，冰凉得很。
那天不管大人还是小孩都很尽兴。
2.周末可以来一场说走就走的短途自驾游。7月底，我们20几号人去了白塘湾。每年暑***，海边是小孩的最爱。
3. 八月初我带孩子去漳平龙孝岩亲子漂。亲子漂大约一个小时，水势平稳，很少激流。皮艇上有桨，可以让孩子动手划一划。可惜没留下照片。
4.最有去的是回乡下老家。孩子们可以玩泡泡，玩沙子，打水仗。也可以陪爷爷去喂鸡，看看鸡长得怎么样了，什么时候可以杀来吃😄。春天可以跟着爸爸挖春笋***野菜；夏天可以去田地帮爷爷摘豆子辣椒茄子；秋天可以看我们割水稻，帮我们摘百香果拔花生，去山上摘野果；冬天可以跟着爸爸爷爷挖冬笋捡板栗，好玩得很。孩子们也得到了锻炼，他们都喜欢回乡下干活。
其实，还有好多亲子活动可以进行，比如去***摘草莓，葡萄，百香果，李子……也可以带小孩去看[_a***_]，去青少年宫看画展，甚至每天在小区里跟孩子一起骑车，散步……
你好！很高兴回答你的问题。
生活在城市里面的孩子，很多父母都会为孩子报兴趣班，绘画、音乐、舞蹈、书法等待，应有尽有，但并不是所有的孩子都对这些方面感兴趣，其实还有很多亲子活动可以去尝试！
第一，周末和孩子一起去郊游，亲近自然是一种非常好的体验，尤其是在孩子小的时候，带着孩子去感受蓝天白云、树木花草，以及自然界的生物，收集一些标本，都是一种比较放松的亲子活动。
第二，陪同孩子参观一些比较出名的建筑，尤其是一些历史代表性的地方，父母提前做好功课，参观的时候当孩子的导游，给孩子讲述历史，不仅可以让孩子学习更多的知识，还可以增进感情。
总之，陪同孩子一起成长，巩固亲子关系，不仅限于给孩子上兴趣班，还有很多方式和途径可以去尝试，去改变！
希望可以帮到你！
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城市的孩子，除了上兴趣班，还可以有很多亲子活动：
室内：可以跟孩子比赛夹豆豆，在容器中装上很多红豆跟黄豆都，用筷子将黄豆家出来，规定时间内夹的多的获胜。要是孩子大一点，可以放绿豆跟红豆一起，豆子越小难度越大，这个用到的材料也比较少，比较方便。
户外：可以带孩子去农村玩一下，可以带孩子去体验种蔬菜、种树苗、喂养小动物，顺便还可以玩玩泥巴，要是夏天，还有可以去地里***摘西瓜，摘青菜，尝一下自己亲手摘的味道如何，这样的亲子活动也别有一番风味！
这样的亲子活动还有很多很多，只要有父母陪伴，随时随地都可以是亲子活动！
回答问题之前想说的是：不管在哪里都可以享受不同的乐趣，不分城市和乡村，需要家长善于发现身边的美。
在城市里，以下是我带孩子去过玩过的地方，给你参考：
1、城市中的博物馆、书店，图书馆、展馆相当多，而且便宜，适合去玩。
2，花鸟鱼虫大世界，大型的批发市场都可以考虑去逛，开拓眼界
3，免费的音乐会，及其他一些适合小孩子的活动
4，大小公园，民俗活动
5，大型商场，购物中心
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活动多多，重要的是家长要多观察，陪伴孩子，陪伴是最好的教育
在苏州旅游两到三天，如何安排行程？有哪些特色的去处推荐？
去苏州，看五方面1、园林。苏州的园林是中国园林之最，代表着中国人的传统文化。看园林，看叠山理水，看楹联匾额，花草陈设，是中国人，尤其是文人知识分子审美情趣的重要体现。苏州四大名园各具特色，建议都去看：拙政园、留园、西园、狮子林。我还推荐你去网师园，小巧精致，是私家园林小园的代表之作。
2、看老街小巷。体会吴侬软语人家的如常生活。如山塘街，观前街，有购物，有小吃，听苏州女人吵架，当然北方人听不懂的了。这里又许多卖高邮咸鸭蛋的，一定要吃。
3、跟着诗人游玩，姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。江山是文人捧出来的，米若不去，那可就对不起读书人了[呲牙]
4、去虎丘。虎丘，乃吴中第一山。喜欢书法的这里有颜真卿、米芾、王羲之的真迹，不可错过哦！
5、苏州的吃住都不全贵，景点之间交通方便。
6、若你还有时间，可以乘船从大运河到杭州，也是不错的体验。
提醒：
苏菜是甜淡口味，包子馅大多是甜的，用玫瑰花做包子馅大概是只有苏州才有的[大笑]重口味请自带辣椒酱。我当年就是觉太淡，到了雁荡山乐清湾海水都喝了。
到此，以上就是小编对于大池书法比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于大池书法比赛的4点解答对大家有用。