大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于教师软硬书法比赛的问题，于是小编就整理了2个相关介绍教师软硬书法比赛的解答，让我们一起看看吧。
已经在学硬笔书法的一年级孩子适合学软笔书法吗？
适合！
现在广东省中小学均有书法教材，大多数学校均配备书法教师，尤其是小学，开课率比较高，说明在***的层面，已经相当重视书法教育。
且硬笔书法是近三十年来出现的新事物，以前童蒙书法是从小就学毛笔书法的，硬笔书法是从毛笔书法中衍生出来的。
所以学过硬笔书法，也算有了一些基础，软硬书法是可以相辅相成的，而且，学习书法的最终目的是毛笔书法。
硬笔嘛，严格来说只算是写好字，勉强称为书法时，细小的纸张不太具备欣赏价值。而毛笔书法则可以线条或粗或细可干可湿，变化多端美不胜收……
所以，硬笔只是练字，毛笔才叫书法。
这个答案是肯定的，对于学习毛笔书法而言越早越好没有二次定性的烦恼，因为学习毛笔书法需要大量临习古帖，古帖中的笔法和结构与现在的硬笔有很大不同如果在硬笔练习中形成了某些习惯那么在练习毛笔字是就要重新突破惯性有时这是个很苦恼的过程，这就是大家常说的白纸好作画。相反如果先学习毛笔回头再写硬笔就事半功倍水到渠成了，因为毛笔字的笔法和结构相对行笔只是更丰富而已，就像一个人已经走了立定跳远2.5米的能力还怕上楼梯吗？
更重要的是在学习毛笔书法临习古帖的过程中会接触到大量的国学信息，更有助于孩子对国学和历史的理解！丰富孩子的知识面。加油吧骚年！我看好你们！
我觉得这个要看孩子的年龄，和具体的学习情况而定！
如果孩子年龄较小，还不到二年级的话，建议，还是可以再继续学习一下硬笔书法，因为，孩子对字的理解、认识可能还不是很到位。当然，如果孩子年龄已经在二年级以上，并且能够很好的理解写字的意义，那当然是可以学习的。
还有，就是虽然孩子学习了一年硬笔书法，学习的质量和效果怎么样，也是要考虑的，如果已经学的很不错，那学习毛笔书法也是水到渠成的，如果学的还不是很扎实，那最好还是稍等一等，因为毛笔书法对大多数孩子来讲，入门时间是比较长的，另外对工具的把握和使用，也是需要较长时间的！
以上是我的个人浅见！
成人如何练书法？
成年人要想练书法，有两个方法:一是找一个好老师；二是自学。
1、好老师。何谓好老师？这个是没有固定标准的。然而于书法而言，一个好老师至少有很扎实的书法基本功，也就是必须有娴熟的笔法和技法；有较强的作品创造力；有成熟的书法理论。
找到一个好老师后，你只需在他(她)的带领下，多练、多学、多思考、多悟就可以了。相信在你辛苦地付出之后，一定会有所成。
2、自学。因为毕竟要找一个好老师也并非易事，可能也需要很多的机缘巧合，因此自学也不失是一个很好的选择。
要想自学书法，不妨从以下几点做起:
A、置办好书法必需的笔、墨、纸、砚、字帖等工具，初学者笔选兼毫为佳，墨和纸选普通的即可，字帖最好选自己喜欢的字体去练习，那样动力要强一些。
B、书法理论方面的知识。理论知识是必不可少的，要想在某一些领域有所发展或者走得更远，理论是必要的行为支撑。互联网时代，能够很方便地找到你所需的东西，你所要的资料、视频呀，随时都能触手可及，为自学提供了很好的软件和硬件环境。
学习书法是个相对漫长的过程，一定要潜下心来才行，任何的心浮气躁都是没有办法练好书法的，绝不可能一蹴而就。
成年人练书法有他(她)的优势和劣努。优势是有了一定的社会阅历，接受和理解能力相对强一些；劣势是在以前的成长过程中，不自觉地养成了一些不好或是不规范的书写习惯，需要在后面的学习训练中不断矫正。
成人练习书法，能遇良师，自是幸事一桩；偶若不能遇到良师，亦可自修，通过努力，尚能自成。
到此，以上就是小编对于教师软硬书法比赛的问题就介绍到这了，希望介绍关于教师软硬书法比赛的2点解答对大家有用。