大家好,今天小编关注到一个比较意思的话题,就是关于书法比赛的经历的问题,于是小编就整理了2个相关介绍书法比赛的经历的解答,让我们一起看看吧。

  1. 5 读了王羲之学书法的故事,你有什么感想?
  2. 说说您学习书法的经历,收获,您的作品(成果),感动触动您的事?

5 读了王羲之学书法的故事,你有什么感想?

不疯魔,不成活。书法也是如此。要想写好字,必须要下苦功夫。历史上王羲之、智永怀素等等,都有一大堆的苦学书法的故事,虽然有的很夸张,但核心意思却是没有什么变化的。

说说您学习书法的经历,收获,您的作品(成果),感动触动您的事?

写书法,断断续续好多年了,但总难有提高,曾多次弃之,可又每观好的书法,却又甚喜之,于是有閒无事时,又偶提笔,习帖时深入体会,常感其乐无穷,杂思尽除,一片清欣。下面是我的一篇习作,敬请各位能指点一.二。

书法比赛的经历,书法比赛的经历怎么写
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我与书法,相识恨晚。大学时遇一老教授上课,因书写问题导致我遇他上课就打瞌睡的问题,尔后反思:以后自己也当老师如果因自己字丑学生上课瞌睡,我还有什么更好的理由说服学生好好听课呢?于是买书临帖,三年后,1993年大学毕业,偶遇书法导师,看到我写给他看的字后,“没入门”的评价让我至今惭愧之致。后因珍惜与同事的书法缘份,便与老师一起参加硬笔书法函授班学习,两年后取得中国书法教育分会颁发的“中小学书法教师任教资格证”,勤奋不减,后因1999年调动单位,从事行政管理工作,我因时间问题将习字搁置,也致使自己书写水平倒退若干年,直至2018年,因不甘责难,放下行政工作,便全力以赴重拾书法,但终因长时间没有老师指导,纯属自娱自乐,进步甚微。其间代表学校参加市区级教师书法大赛,偶获毛笔硬笔书法特等奖、一等奖等。回首自己的习字历程,感悟无师承谋进步的艰难,勤笔热情兴趣是收获的最大根本。与诸多书法爱好者相比,自己惭愧之余,很***,几度坎坷终不弃,至今习字***不减。期许书友关注指导,真诚谢谢!

学习书法与周边环境,兴趣爱好有关,学习书法是缘也是时机

兴趣是最好的老师对于学习书法,也是如此书法兴趣,爱好能激发人们自觉自愿参加的书法的学习活动中来,就如同两个有矛盾的人在一起工作,本来很简单,事情工作量又不大,这样的人在一起工作干活干得再多再少,他们都不会心情愉悦。都会感到很累,也就是说心情不好,影响到了他们的情绪更谈不上兴趣

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说到学习书法与周边环境,具体大家有工作环境,家庭环境生活周边朋友有关,讲情怀讲学习讲政治传播正能量的氛围浓厚。自然而然不自觉的就会陶冶情操,培养良好的兴趣,爱好会不自觉地参与其中。

谈到学习时机,结合本人实际。说实话,自己也喜欢书法,但是忙于工作琐事处理家庭,日常事务,心浮气躁。一直进步下心来参与学习书法偶然的机会,时机到来,为响应脱贫工作需求单位派遣自己去干第一书记在干好工作,同时先静下来要充分利用工作之余的路线时间,于是拿起笔开始读帖粘贴。坚持每天习练学习书法重坚持贵在悟,每天的,坚持习练,使自己养成了习惯。对照字帖,写的不像,没有神韵,就会用心揣摩为学习书法打好基础,自己还加强历史文化研究学习,掌握文化,书法学习的渊源。久而久之,自己的书写作品得到了同事的认可自己的满意,书法艺术没有最好,只有更好更高,与书友分享,给自己加油鼓劲。

友友们,大家好!

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我赵坤荣,字墨虎,1962年出生,十六岁开始对写字感兴趣,执着到墙上挂满字画,地上写满字,从小下定决心要把字写好,特别是近些年参加各种级别组织的书法大赛,多次获奖,并获得了中国硬笔书法家协会组织的毛笔、硬笔书法大赛二、三等奖,优秀书法辅导教师奖,拥有中国硬笔书法注册高级教师资格证书,值得庆兴的是2O|8一2019年度,中硬协组织的青少年组书法大赛中有二十多位学生获得二、三等奖。

一路走来的艰辛和坚持追求的决心,使我更加坚定了传承中华文化和培育孩子写好中国字的信心,把书法艺术发扬光大。

谢谢大家!

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到此,以上就是小编对于书法比赛的经历的问题就介绍到这了,希望介绍关于书法比赛的经历的2点解答对大家有用。