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高中生毕业生自我鉴定范文?
我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感谢培养我的学校、社会及养育我的父母。作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自己成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的集体荣誉感和高度的责任感为班级工作出谋划策。
高中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织能力,成为老师的得力助手,并在同学中树立较高威信。我严于律己,进取心强,报名参加***学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。平时积极参加社会实践,注重培养自己的能力。
学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解能力强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。
在日常生活中,我十分重视锻炼身体,具有良好的心理和身体素质,体育成绩优秀,体锻达标。我兴趣广泛,热爱生活,尤其喜欢唱歌和绘画,曾在年段书法比赛和手抄报比赛中获奖。热爱劳动,能认真负责做好每一次值日生工作。
经过三年学习,我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步,但也清醒地认识到自己的不足之处,学习还应更细心,防止因审题粗心而失分,争取在高考中发挥自己的最好水平,向祖国汇报。
前两天看到一个词,圈子文化,你怎么理解?
各种志趣爱好,各种倾向潮流,各种人性特点,各项产业门类,虽然没有严格的界定标准,但所形成的大致范围便被时髦化的称谓一个圈子。作为文化方面的一个类别,它的涵盖范围是十分广泛的。我对这个圈子认识如下:
首先说文化是一个广义的圈子,它所涉及的范围分条缕析形成各种支派,比如文化可以分为物质文化,精神文化,古代文化和现代文化,从文字的表达方式上又可以分解为各式各样的文化,如文化范畴内文字表达可分为文学类,应用类等。单纯的文学类细微的艺术形式又分很多。由此可见,文化这个大圈子里面包括了方方面面的小圈子。每个圈子都有自己的人脉和特色。
文化这个纷繁多变的圈子,成就了形形***的人性特色,激励共勉是一类推进文化良性发展的正面潮流。人文相轻是一类历代不衰的恶性心理倾向,它潜藏于那些一瓶不满,半瓶晃荡的文人心理深处。这类人不在少数,表现出了人性原始的好胜心。尤其在那些比较高深的文化领悟,为独占鳌头,不惜一切手段。
文化繁荣,是我们不可推卸的责任,我们何尝不应该处处以虚心的态度面对一切呢?无论我们扮演那个文化角色,都要竭尽全力的配合他人演好一个角色。为祖国的文化事业作出最大的贡献。
圏子这个词是这几年网络发达带来的一种形容有这么一群或一帮从事一个行业的人形成的一个团体,在所谓的圈子里人们有相似的爱好,比如最常见的有从事演艺的娛乐圈,微信里的朋友圈,还有很多名人聚集的名人圈,贵夫人圈等等·,在各类所谓圈里的人都充满了互相利用自己所掌握的各种社会***为对方提供各种方便,一些圈子慢慢的形成了各种小团体和利益集团,圈外的人别想进入和了解圈内的亊,比如现在的***圈里的人,互相利用你那有个晚会,我这有台演出,都互相招呼不管水平条件如何的一帮烂演员共同忽悠把观众的钱骗走了,每年一办的春晚也应该存在这个圈子文化,年年都是圈子里那几个老面孔,都己经江郎才尽了但怎耐人家是圈里的人,有优先权,别的圈外人在有材,在演的好也没用,因为不是圈里的人,其它的各种圈子也都是圏里的人优先得到好的***,所以现在的各种人都忙着进各种各样的圈子,因为在圈子里好办事,这就是所谓的圈子文化,其实圈子文化就是人与人,同类人,同样的利益的人的***体,我们普通人要入就入朋友圈,慈善圈,助人圈,做好人好事的圈。
文化~是人类所创造的物质财富和精神财富的总和,它是个宽泛的概念。圈子~人在社交中,因地位,职业,利益,爱好等相同或相接时所形成的一小团体。圈子文化~圈子不同,文化则有差异。但都在~文化这个总范畴之内。文化好比***,圈子文化也就是个子集。当然好的,健康的圈子文化应该传承,反之应当屏弃!
很正常,古语讲物以类聚、人以群分。大概也就是今天讲的所谓圈子吧。
是不是自然属性?好像也不尽然。但,人是一个极其复杂的动物群体。有着相同经历的人在一起首先平等、见识类似、话题自然而然就会多,也就容易彼此欣赏。如果没有共同语言就会倍感压力从而心生鄙视或者嫉妒。这里面所说的,是普通人所具有的一些共性,当然了这其中不包括那些善于与人沟通的人,这些人普遍情商比较高。
至于说如何看待圈子这个话题?我觉得只要不违反法律、不违背道德观念,本着存在即合理的态度。人畜无害,那么由它去吧!
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